ENCOURAGER LES ÉLÈVES À S’INTÉRESSER AUX SÉRIES SCIENTIFIQUES

Le Centre académique et d’orientation scolaire et professionnel (CAOSP) a organisé, hier mercredi, une journée carrière académique au Théâtre de Verdure de Diourbel. Le thème est : «Les mathématiques et les sciences au-delà des stéréotypes». L’objectif visé à travers cette journée est d’encourager les élèves à s’intéresser aux sciences, aux mathématiques et à déconstruire les représentations défavorables à la promotion des mathématiques et des sciences.

Le système éducatif est traversé par un déséquilibre inquiétant entre le flux d’élèves dans les séries scientifiques et ceux des séries littéraires. Il y a eu 22,7% des élèves qui étaient inscrits dans les séries scientifiques en Seconde, en 2019, contre 81,54% pour les séries littéraires. Au niveau de l’académie de Diourbel, le taux des élèves orientés en Seconde S se situe à 38,18%. En 2020, le taux se chiffrait à 34,79% et, en 2021, on a 37,9% en Seconde.

Pour corriger les stéréotypes autour des séries scientifiques et des mathématiques, une journée carrière académique a été organisée au Théâtre de Verdure de Diourbel, sous le thème : «Les mathématiques et les sciences au-delà des stéréotypes». C’est une journée qui s’inscrit dans le cadre de la réorientation des enseignements apprentissages vers les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques, une priorité du Programme d’amélioration de la qualité, de l’équité et de la transparence (PAQUET). Mme Ninou Diouf Gueye, la coordonnatrice du CAOSP (Centre académique et d’orientation scolaire et professionnelle) explique : «l’objectif visé à travers cette journée carrière académique est d’encourager les élèves à s’intéresser aux sciences, aux mathématiques et à déconstruire les représentations défavorables à la promotion des mathématiques et des sciences».

Pour Alioune Ndiaye, le secrétaire général de l’académie de Diourbel, «si on enlève le lycée scientifique d’excellence qui accueille des élèves avec des profils scientifiques, dans les 16 autres lycées de l’académie, il est difficile de compter 20 élèves qui font la série S1. En série S2, la situation est correcte mais c’est toujours en deçà des séries littéraires et des séries commerciales. Nous sommes à peu près à 30% dans les séries scientifiques, contre 70% pour les séries littéraires».

Des panelistes qui ont servi de modèles de réussite dans le domaine de la science ont partagé leurs expériences avec les élèves. Ce panel est suivi d’une visite de stands des structures scientifiques : hôpital, Senelec, Sonacos, Isra. Pour rappel, le nombre de potaches de Diourbel qui fréquentent le lycée d’excellence ne dépasse pas 3 à 4 élèves. «La création de ce Lycée scientifique d’excellence dans le Baol devrait être une source de motivation pour les élèves. Donc, il y a beaucoup d’efforts d’encadrement des élèves de 4ème et de 3ème à faire», a martelé l’inspecteur Alioune Ndiaye