LA COSYDEP SE DÉSOLE DU FAIBLE TAUX DE 10% SUR UN DÉFICIT DE 45 000

La dernière réunion ordinaire de fin d’année tenue par le conseil d’administration de la Cosydep a été une occasion pour Cheikh Mbow et ses camarades de passer au peigne fin les différents problèmes qui ont secoué l’année scolaire 2021-2022. Il s’agit entre autres de la résurgence de la violence en milieu scolaire et de la problématique du recrutement des enseignants qui, selonlui, est très faible, malgré le recrutement exceptionnel de 5 000 enseignants, avoisinant un taux de 10% sur un déficit de 45 000.

Structure de veille, d'alerte et de propositions pour un système éducatif décentralisé, la Coalition nationale sénégalaise pour la défense de l'éducation (COSYDEP) estime que le taux de recrutement des enseignants pour l’année scolaire 2021-2022 est très faible.

En effet, sur un déficit de 45 000, seuls 5 000 enseignants ont été recrutés, à titre exceptionnel, sur la décision du Chef de l’Etat, représentant ainsi 10%. Une situation qui, de l’avis de Cheikh Mbow, n’est pas rassurante, d’autant plus que l'Etat avait pris l’engagement de résorber le déficit d’enseignants. « Sur la problématique du recrutement des enseignants et rappelant qu’à la différence d’un examen, le concours met en compétition des candidats pour un nombre de places fixé d'avance, la COSYDEP constate une baisse drastique sur le nombre d’enseignants recrutés cette année.

En effet, seulement 10% du nombre des recrutements antérieurs ont été́ pris. Cela n’est guère rassurant quant à la volonté́ de résorber le déficit en enseignants qu’une de ses études situait à près̀ de 45 000, tenant compte des enfants hors école, des classes spéciales, geléé s ou ferméé s faute de maitres et des effectifs pléthoriques », alerte le CA de la COSYDEP.

Sur ce, il invite l’Etat à privilégier une planification rigoureuse dans la dotation du system̀ e en enseignants bien formeś et en nombre suffisant. Mais aussi exhorte les autoritéś scolaires à revoir la situation des enseignants décisionnaires ou mis en position de stage ainsi que le processus de recrutement des élèves-maîtres pour que la formation puisse se faire d’octobre à juillet pour le respect des 9 mois et la disponibilité́ des nouveaux enseignants des̀ la rentréé d’octobre.

Outre le recrutement des enseignants, la question des élections législatives du 31 juillet prochain a aussi été au cœur des discussions de la dernière réunion du CA de la Cosydep. Et pour protéger les élèves en classe d’examen, Cheikh Mbow et Cie invitent les politiques à placer les lieux d’apprentissage et les apprenants à l’abri des jeux d’acteurs. Dans cette optique, il estime que les débats, discours et autres actes politiques devraient renforcer la paix et la sécurité́ requises par l’éducation, tout en respectant la neutralité́ politique de l’institution scolaire. Car pour lui, la date des élections coïncide avec le moment des évaluations de fin d’année.

Par conséquent, les élèves ont besoin de paix et de quiétude pour se concentrer sur leurs tâches pour des résultats probants. S’adressant aux acteurs, il les invite à penser aux inteŕ et̂ s des enfants porteurs d’avenir. « Les six (6) millions d’apprenants en quet̂e de perspectives nourrissent des attentes fortes àvotre endroit sur votre vision et vos ambitions pour le secteur», exhorte Cheikh Mbow.

BAT̂IR DES REṔ ONSES POUR UNE EĆOLE APAISEÉ, PROPICE AU RENFORCEMENT DE L’ED́UCATION AUX VALEURS….

Face à la résurgence de la violence en milieu scolaire, la COSYDEP, après avoir condamné fermement les actes de violence perpétréś par des élèves dans des établissements scolaires, invite les décideurs à approfondir la réflexion sur la persistance de la violence en vue de mieux maîtriser le phénomènè e et de bâtir des réponses pour une école apaisée, propice au renforcement de l’éducation aux valeurs, à la promotion du civisme, de la citoyenneté́ et de la paix. Et à privilégier la sanction qui corrige en sauvant l’homme mais pas celle qui compromet l’avenir de l’enfant. Des espaces de rencontres entre enseignants, parents et eĺev̀ es sur les reg̀ les de la vie scolaire doivent être formaliseś.

Par ailleurs, la Cosydep plaide pour la sécurisation des établissements scolaires avec des aménagements adapteś et un personnel de soutien conséquent. Mais aussi en s’inspirant de la discipline militaire, de nos valeurs traditionnelles et religieuses qui promeuvent le respect de l’autorité,́ des bonnes pratiques à travers le monde, des opportunitéś d’éducation qu’offrent les activitéś de vacances (navetanes, camps et colonies de vacances, visites de casernes militaires, mobilisations des mouvements de jeunesse, des daara, du service civique national...).

Entre autres solutions, Cheikh Mbow propose une utilisation optimale des vacances scolaires comme la campagne « Nos vacances pour l’Ecole », lancée en 2018. Ainsi, il invite l'Etat à accélérer la mise aux normes des établissements scolaires. En mettant un accent particulier sur l’amélioration de l’environnement des apprentissages avec un minimum essentiel de services intégréś (1 école, 1 point d’eau, 1 bloc sanitaire, 1 personnel d’appui). Mais aussi, il les exhorte à poursuivre la restauration de la confiance nécessaire à l’apaisement durable du secteur en mettant à profit le fonctionnement du comité́ de suivi des accords mis en place après̀ des efforts.